——化学工程系积极推进案例式、启发式、项目化教学改革

教学改革，理念先行。在学院连续进行的教育教学理念转变报告会之后，化学工程系结合目前教学实际和学生的实际状况，从11月份开始在全系推进案例式、项目化教学改革。活动要求全系教师根据所授课程内容特点，设计教学案例、设计项目方案并在课堂中积极推行。打破原有的教师单一讲的课堂教学模式，以学生为课堂主体设计教学方案。为保证落实到地，系成立了本次教学改革指导小组，并深入课堂对教师的讲课进行指导测评。通过这次改革，教师们普遍感觉到教学压力增大，知识容量增加。学生也感觉到需要自己总结的东西很多，学生主动学习的动机开始增强。12月31日，化学工程系对此次教学方法的改革做了总结，推出了3名教师的优秀教学设计方案和全系教师共享。通过本次活动的推进，化学工程系教师教学方法改革的观念得到提升，主动性得到提高。

学生在讲解任务完成的过程

（冯喜成）